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争奇斗艳,五彩缤纷----市实验中学高一生物科组“紫荆奖”教学竞赛简讯(一)

近日,利来彩票注册|利来彩票登录平台|利来彩票手机版下载吴学峰老师在高一(9)班上了一节高效课堂观摩课——《遗传信息的携带着——核酸》,这是分子与细胞模块中非常重要的一节内容,对未来遗传物质的内容打基础的一堂课。本节课的教学内容是在学习了构成生物体化学元素的基础上进行的,因而在教学时,吴老师充分利用学生已有的知识基础,设计问题情境,培养自主探究,引导学生主动建构新知识。在整个教学过程中,坚持以自主探究性学习为主,综合运用讲授、讨论、多媒体教学等多种方法,调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用。

■ 探究安排合理,注重知识联系

吴老师能够通过多媒体教学手段引入,给学生提供相关的资料,创建生动的教学情境。激发和推动学习者的认知活动、实践活动和情感活动,从而更容易理解这部分知识,能加深对新知识的掌握。在教学中,从细胞的元素组成入手、结合核酸在细胞中的分布的特点、生物的遗传物质与核酸概念的差别,让学生自主探究,从而形成知识框架,体验成功之感。

■ 设计问题情境,培养自主探究

吴老师的教学设计思路符合教学内容实际,结合学生现有的认知结构,然后在现有的基础水平上建构新的知识,培养了学生自主探究的兴趣。首先是对上节课的内容进行回顾,“构成细胞的化学元素有哪些”,“构成细胞的有机物有哪些”,“亲子鉴定的原理”等。接着通过实验探究,核酸在细胞的分布,再通过学生自主学习和师生的共同探讨来概括核酸的分类、结构的特点的内容。

■ 科学设计练习,注重能力培养

吴老师通过自己设计练习,形成一定的梯度,层层推进,采用启发诱导的方式,来培养学生良好的思维习惯、思考问题、解决问题的能力。一方面既完成了既定的教学目标,使全体学生都能在课堂上掌握好基础知识,另一方面通过不同层次的练习,培养了学生综合运用知识解题的能力,达到了教学目的。

吴老师是中山市青年骨干教师,是未来中山市教育教学名师,高效课堂是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、学生学得愉快。吴老师本节课教学中处处都在体现和落实新课程的理念,课堂开放而有活力,学生受益匪浅。

撰稿:任建升 审核:杨文辉 审核单位:利来彩票注册|利来彩票登录平台|利来彩票手机版下载





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